NAVIDAD ESPECIAL

Cada año,en diciembre, preparamos en el Cole gran número de actividades dedicadas a la llegada de la Navidad y con ella, concluyen y, damos fin a las  ideas, ilusiones y proyectos  para la celebración de tal acontecimiento que este curso 2013-2014  tienen su seno en  un  comienzo  que se presentaba difuso y lleno de incertidumbre  a nivel laboral. Sin embargo, me alegra que todo esa catarsis, generada, no haya podido con el " normal seguimiento" del trabajo hecho con ilusión de muchos maestros-as,niños-as, familias y demás miembros de la comunidad educativa y, sí,  ha prevalecido la labor en armonía, colaboración, solidaridad y ganas de hacerlo. Por todo ello, podemos decir que hemos concluido este corto pero intenso período con un "trabajo bien hecho" y...

 con la ilusión  que en el 2014 daremos rienda suelta a nuestra imaginación.

Les adjunto algunas fotos de este bonito tiempo compartido.

 ¡Felicidades a todos-as los que con su

 participación, colaboración y  querer

 hacer han hecho posible que estas fotos estén aquí!

¡¡¡Disfruta...todo controlado!!!

       Fabiola Socas y Luis Morera cantan a la Navidad

GESTO SOLIDARIO POR PARTIDA DOBLE

La participación  infantil en la VII Media Maratón  celebrada el pasado 

1 de diciembre  fue  espectacular pero lo mejor fue que  los premios   concedidos  fueron 

 compartidos 

 entre todos los centros  partícipes.

¡¡¡Felicidades a los-as que tuvieron esa GENIAL  idea!!!

LA DIVISIÓN

Regresamos a la división y que mejor época del año para  ponerla en práctica...

"La Navidad".

Daremos un  repaso rápido a lo que ya conocemos y a practicar hasta el próximo año donde profundizaremos un poco más.

No olvides poner tu granito de arena en

  las Campañas  Solidarias de Recogida de Juguetes 

con ello ayudarás  a 

"repartir"

no sólo regalos sino también sonrisas.

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Les dejo algunos enlaces para practicarla:

http://es.scribd.com/doc/24513364/Microsoft-Word-Mecanizacion-de-la-division

Ramón Galán

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebC/eltanque/

Mario Ramos

Recuerden los enlaces  recogidos  en la Editorial Santillana

LIBROSMEDIA SANTILLANA

En el blog  http://recursoseducativosdeprimaria.blogspot.com.es/ he encontrado Libromedia Santillana y tiene todos los cursos de primaria.

¡¡¡EN CASA!!!

Si quieren acceder a ellos sólo tienen que picar en las imágenes.

MUSEO DE LA ZAFRA...NUESTROS ORÍGENES.

¿Se acuerdan?...seguro que sí.

  Nuestra visita  al 

 Museo de la Zafra 

 nos ha ayudado a conocer

 un poquito mejor

 la historia de nuestro pueblo.

 Lo más importante que pasamos  

un rato genial 

 todos y todas juntos.

La "escuelita"...les encantó.

Las redacciones muy bien y 

los cómics del alumnado de 4º de Primaria aún mejor...

les dejo algunos para que los disfruten.

¡¡¡¡¡Una sorpresa para Graciela!!!!!

MUSEO DE LA ZAFRA:

http://www.santaluciagc.com/tacgestorcontenidos_stalucia09/modules.php?mod=portal2&file=ver_contenido&id=2333

¿QUÉ OCURRE?...LES CUENTO

Hace un par de semanas que no puedo acceder al blog debido a que algunas páginas de publicidad se han instalado en algún rincón mi ordenador impidiéndome compartir los trabajos realizados. No obstante, el problema "se resiste" pero gracias a las sugerencias de algunas amigas he logrado "entrar"... por lo menos para dar alguna explicación. Aprovecho para pedirles  algunas sugerencias con este problema.  

Muchas gracias a todos los que se han interesado directamente o  por correo electrónico. 

Un  beso "especial" para mis chic@s.

PLAN DE LECTURA INTERACTIVA

Si quieres practicar la lectura mejorando a la vez la Competencia Lingüística no dejes de entrar en este enlace. Para ello pica sobre la imagen. Seguro que te gustará.

 Lo mejor... que te da la posibilidad de imprimir la que desees. 

También está en formato PDF.

¡¡¡¡Ánimo!!!!

MAPAS MENTALES PARA...APRENDER, RECORDAR Y JAMÁS OLVIDAR.

Les adjunto los trabajos de algun@s compañer@s por si  les sirve su forma de organizar los contenidos trabajados. Te animo a que lo intentes  y recuerda no sólo aprenderás sino que te divertirás. Procura completarlo con dibujos realizados por tí, con ello desarrollarás tu creatividad y te será más fácil aprender.
Un ....¡¡¡¡ GRACIAS!!!!  al alumnado que me los ha entregado para compartir.... Besos.

¡¡¡¡¡ESPERO VER EL TUYO!!!!!

PROIDEAC...NUEVO MODELO DE PROGRAMACIÓN

Quería compartir con todos ustedes que hace ya un tiempo que, nosotros, el profesorado, no  salimos del portal de PROIDEAC. Las mesas de trabajo en casa y en el cole llenas de controles corregidos y por corregir, papeles, notas, documentos, libros de texto,  Guías del Profesorado, Decretos de Infantil y Primaria, Librosmedia, llamadas, correos... y un sinfín de documentación y plantillas que bajo tu mirada buscan, constantemente, un  nuevo lugar donde ubicarse al menor despiste, ocasionándonos a más de un@ un estrés adicional por su extravío,...y no digamos las plantillas para incluir las programaciones en el ordenador....plantillas que se deforman continuamente al incluir nuestros propósitos e ilusiones para un curso que se presenta "duro",  incluyendo las pérdidas de tiempo, en exceso, que supone tratar de arreglarlas para que adopten su formato inicial...en fin que les cuento "nuevo" que no están viviendo ustedes ahora... Si no es por esto, es por lo otro, lo cierto es que el nuevo modelo se ha convertido en un miembro más de nosotr@s, sólo que no tenemos el manual dónde se expliquen las instrucciones de uso consensuadas y definidas de  forma clara...anclándonos en muchas ocasiones en un mar de dudas...  nos surgen demasiadas preguntas???... nos encontramos con demasiadas respuestas basadas en diferentes modelos educativos y bagajes personales pero lo cierto es que no hay una unificación de criterios definida. Yo, desde luego, me centro en el plano educativo, nuevo modelo de programación y todos los elementos que giran en torno a ella.  No obstante, navegando por la Red he encontrado este artículo me ha gustado y quería compartirlo con tod@s...sé que a más de uno le gustará.

 Si quieres compartirlo conmigo...ya sabes puedes hacerlo a través de este blog debajo de esta entrada o utilizar el correo de forma privada.

 Feliz fin de semana!!!!!!!!!!!!!!

PICA sobre el enlace para que puedas conocer

" LAS METÁFORAS DEL NUEVO MODELO DOCENTE"

   http://epsc.upc.edu/projectes/usuaris/miguel.valero/materiales/docencia/articulos/diezMetaforas.pdf

"La calidad no es el destino sino que es el camino"

LA FOTOSÍNTESIS

Estos enlaces te ayudarán a entender de qué se trata y su importancia...

ADERNALIA: LA FOTOSÍNTESIS
AGREGA: LA  FOTOSÍNTESIS

Ya me contarán...besos

ASAMBLEA DE FAMILIAS

Lunes 7 de octubre de 5 a 6 de la tarde celebración de la asamblea informativa de comienzo de curso.

¡ Te esperamos!

CALENDARIO ESCOLAR 2013-2014

ADIÓS A SILVERIO MATOS .." NUESTRO ALCALDE"

Agradecerte  los servicios prestados durante 13 años como Alcalde de nuestro pueblo  bajo el lema del  programa: "Ustedes son los protagonistas de nuestro compromiso, trabajaremos todos juntos por un municipio mejor, lo importante son ustedes”. Resaltar asimismo  tu  carácter generoso, afable y cercano con tod@s los que hemos tenido la suerte de trabajar a tu lado. Sé que  será difícil dejarnos del todo porque 26 años  dejan mucha huella. Suerte en tu nueva etapa, que se mejoren tus dolencias y te deseamos un merecido descanso.

COSILLAS PARA MAMI Y PAPI

CEIP LA CERRUDA   2013-2014        2º CICLO DE PRIMARIA

   Comienza el curso y nos dirigimos a ustedes saludándoles y dándoles la bienvenida.

   Como solemos hacer al inicio de cada curso, considerando que para un mejor rendimiento escolar  se hace necesaria una buena relación entre la familia y la escuela, les detallamos una serie de recomendaciones:

·      Es necesario que sus hijos/as desayunen en casa de forma sana (leche, pan, gofio u otros cereales, fruta,…)

·      Se ruega puntualidad a la hora de entrada para evitar interrumpir las clases. También se ruega que sean puntuales a la salida. Les recordamos que hasta el 20  de septiembre el horario será de 9:00 a 13:00 y a partir del 23 comenzará el horario normal de 9:00 a 14:00.

·      Para el recreo se recomienda traer bocadillos, fruta, galletas, batidos, yogures, zumos. Están prohibidos por su peligrosidad los botes de cristal y latas. Así mismo evitar traer golosinas al colegio.

·      Se recomienda que cada alumno/a se responsabilice de traer el agua que necesite diariamente para su consumo.

·      Los niños/as deberán venir debidamente aseados y uniformados.

·      Con respecto a la pediculosis (piojos), si se detecta algún brote inmediatamente daremos aviso para que tomen las medidas. Es por esto por lo que solicitamos que revisen con frecuencia a sus hijos/as.

·      Es necesario que tengamos distintos teléfonos  para localizar a los familiares en caso de accidente o enfermedad. Deben de rellenar la hoja de datos del alumno/a y  la ficha de teléfonos  y remitirla al centro con la mayor brevedad. LOS  MÓVILES QUE FIGUREN DEBEN ESTAR OPERATIVOS.

·      Las faltas de asistencia deben ser debidamente justificadas.

·      Rogamos que respeten el horario de visita de las familias. No podremos atenderle al inicio de las clases o durante el horario escolar, salvo casos muy urgentes.

·      Los padres y madres deben colaborar estando pendientes del progreso escolar y ayudando en la medida de lo posible a sus hijos/as cuando tengan tareas que realizar en casa.

·      Los alumnos/as deberán traer todo el material que necesitan para trabajar en el colegio.

·      Se recomienda que los primeros días traigan una libreta de cuadros y otra de dos rayas así como lo necesario para escribir (lápiz, goma, afilador, bolígrafos azul y rojo y colores).

·      Los primeros días del curso comenzaremos con repaso de los contenidos trabajados en el curso anterior y entre los días 18 y 20 se pasarán las pruebas de evaluación inicial.

·      El trabajo con los contenidos de 3º y 4º se comenzará el día 23 por lo que solicitamos que en esa fecha el alumnado ya disponga del material necesario para hacerlo.

·      Otros asuntos de interés: En breve se les convocará a la Asamblea de Comienzo de curso, donde se les informará de otros asuntos relacionados con el desarrollo del curso.

                 

En Doctoral, a 10 de septiembre de 2013.

                                                                Las/os tutoras/es de 2º Ciclo de Primaria.

COMIENZO DEL CURSO ESCOLAR 2013-2014

¡Feliz puente del Pino!...y  que mejor momento para saludarles. Intento aprovechar estos días  al máximo, sobre todo en lo que se refiere a comprobar que  las “pilas”  personales, familiares y escolares están listas para comenzar.

 El verano…,”maravilloso cóctel de experiencias”,… nos abandona  sigilosamente, dejando  imborrables huellas que  darán paso a un sinfín  de ansiados y esperanzadores  proyectos e ilusiones.  ¿Ahora?… sí,  los agobios “propios”  del mes de septiembre que tod@s padecemos;  sin embargo  todo… llega,  se hace, se consigue, y es este el mensaje con el que quiero empezar, manteniendo una buena actitud hasta que ocurra. 

 Por todo ello… feliz regreso al nuevo curso a mis hijos, mis amig@s,  mis compañer@s, mis alumn@s, al alumnado, familias  y a tod@s los que tengan que ver con el campo educativo, deseándoles que sus maletas o mochillas  incluyan alguno o todos los pétalos de esta flor permitiéndoles alcanzar un exitoso curso escolar. Besos.

AGRADECIMIENTO COMPARTIDO

Finalizó otro curso escolar  pero éste merece especial atención sobre  todo porque ha estado lleno de sorpresas en diferentes niveles  familia, hijos, alumnado, profesorado, amigos de siempre y del mundo mundial,…, y  un sinfín  de novedades educativas  que,  de la noche a la mañana,  se han ido instalando, sigilosamente… sin período de adaptación alguno.

Sin embargo, quiero centrarme en el objetivo principal de esta entrada…el  agradecimiento a mi  grupo clase,…,¡Cuánto aprendimos  y compartimos juntos!…¡ todo un lujo para cualquier docente!

Pero les cuento… antes de la adjudicación de tutorías ya conocía, al menos por información de “pasillos”, que se trataba de un grupo “singular” por los perfiles humanos y familiares  que lo integraban pero fue  durante el desarrollo del curso donde me di cuenta de la suerte que había tenido. Sus  diferencias individuales, familiares, económicas, de salud,…, quedaban relegadas a un segundo plano para dejar aflorar  un “micromundo escolar”  donde   valores como  el respeto, la ayuda mutua, el interés,la nobleza,  la generosidad, la creatividad, el  amor,  la alegría y el agradecimiento constante compartían el día con nosotr@s….

…eso sí, todo hay que decirlo,…,”habladoooooooooooores number one”.

 Por eso, les doy las gracias a tod@s … también a sus familias por  apoyar el trabajo emprendido en el aula diariamente, no sólo el mío, sino el de  todos los miembros del Equipo de Nivel: Soraya, José, Delia, Emma, Cecilia, Ángela  y  en especial a Chamaida, auxiliar educativa,  a mis compañeros de nivel , a los de Ciclo, a nuestro Equipo Directivo

Todos hemos procurado, desde nuestras circunstancias  personales, burocráticas  y  nuestro esfuerzo, aportar nuestro granito de arena añadiendo valor a sus  moldeables personalidades.

No me quiero despedirme  sin dar las gracias a todas las “almas  gemelas” que por una razón u otra visitan siempre que pueden  “undostreslápizypapel ” dejando sus huellas bien verbalmente, mediante emails  o a través de sus comentarios,  y sobre todo,  despertando en mí  la ilusión por  mejorar y seguir compartiendo:

Éste… “mi, tu, su, nuestro, vuestro, suyo,…, espacio digital”

¡¡¡feliz chapuzón!!!   

 

RECOMENDACIONES PARA EL VERANO

Las vacaciones son para disfrutar y hacer todo aquello que no han podido durante el curso pero siempre hay un ratito del día en el que se puede  repasar, consiguiendo, de una forma divertida, no olvidar lo que con tanto esfuerzo han conseguido.

 Pensando así  les sugerimos una serie de cositas que les van a venir a las mil maravillas:

J  Leer cada día un ratito en cualquier soporte: libros de cuentos, periódicos, revistas, cómic, prensa digital, etc…

J  Jugar con el parchís ortográfico en familia o amigos (ver blog).

J   Escribir algún cuento,carta,…, aplicando las normas  ortográficas básicas: Utilizar  las mayúsculas al  comienzo y colocar  un punto al final del mismo sin olvidar , además, las normas aprendidas este curso.

J  Jugar con los números. Tienes que conocerlos hasta 999.999. Escribirlos, saber el anterior y el posterior, ordenarlos de mayor a menor, componer y descomponer números, etc…

J  Pensar en cómo,  resolver  problemas  del día a día,  hacer pequeñas compras ( cuánto debes  pagar-cuánto te tienen que devolver…), comprobar si las monedas o billetes que te han dado corresponden al valor de la compra, si  te  sobra o  te  falta, ..., responder : ¿ cuántas veces han  ido esta semana al supermercado,  al cine, a la piscina, a la playa, a jugar al fútbol….?

J  Aprovechar cualquier desplazamiento…coche, bicicleta, barco, avión …para repasar las tablas.

Seguro que aprovecharán al máximo los enlaces que hemos visto, durante el curso, en el apartado: Rincón  Alumnado de  Primaria.                                                            

                                                                                                                     Equipo de Ciclo.

                   ¡¡¡¡¡FELICES VACACIONES!!!!

EL RETRATO QUE SE RESISTÍA A LLEGAR PEPA AURORA

Como si de un cuento se tratara… tres años  han tenido que transcurrir para que este regalo  llegara a manos de su destinataria, y con su entrega cerrar ese capítulo, permitiéndonos centrarnos al cien por cien en nuevos proyectos.  Todo comenzó con la lectura del libro:
“La Isla de  los Colores” de Pepa Aurora y las actividades posteriores que realizamos sobre el mismo  en  nuestras aulas.  Se aproximaba el 23 de abril… y como no podía ser de otra forma, el objetivo final sería invitar a la autora y compartir con ella la celebración de este Evento, donde   pasaríamos un rato agradable disfrutando del trabajo realizado, de su presencia y, además,  con sorpresa incluida para ella…su retrato (realizado generosamente por Miguel, el padre de una de mis alumnas, Sheila). La  ilusión se apoderó de todos: mis alumnos  en el año 2010 (actualmente en el Instituto),  mis compañeros  de nivel, Paco, Loli  y sus alumnos, de Miguel Marrero, del Equipo Directivo que nos brindó el apoyo que necesitábamos en la organización de este tipo de eventos y la mía propia. Pero, desgraciadamente, no pudo ser aún teniendo todo preparado. Mi salud se resintió y hubo que darle respuesta, de inmediato. A pesar de ello, quise que todo siguiera adelante, como lo habíamos programado, pero todos quisieron esperar a mi recuperación. Se avisó a Pepa Aurora y le pareció lo correcto; sin embargo, aluciné…fue como si todas las  gestiones en curso se paralizaron en el tiempo.

Ya  recuperada e incorporada a la vida escolar volví a ponerme en contacto con la autora, concretamos nuevas fechas… así que la ilusión de todos… “a flor de piel” pero acabaron siendo, nuevamente,  fechas concertadas frustradas, por problemas familiares adheridos.

¿ Y el retrato?... siempre “custodiado” por Juan Sánchez, nuestro Director, y a la espera de concertar nuevas citas para su entrega. Tengo que reconocer que esa tarea  supuso, en lo sucesivo,  un estrés para mí pues me sentía responsable del mismo y tenía muy claro que su destino no eran mis manos sino las manos de  nuestra querida Pepa Aurora. Finalmente, decido pedírselo al Director y le prometo hacérselo llegar a su dueña antes de que finalizara este curso escolar,..., accedió.                               

En los días siguientes, concentré toda mi energía en la entrega así que empecé buscando los teléfonos de Pepa Aurora (que no aparecían…siempre ocurre cuando cambiamos de agenda escolar), acudí con el retrato a todos los Eventos que mis obligaciones personales me permitieron y que tuvieran que ver con escritores buscando con “lupa”  en sus programas  la intervención en los mismos de la autora…Día del Libro, Feria del Libro, pero de nuevo, sólo quedaron intentos frustrados …el cuadro de nuevo a casa.

Sin buscarla, como suele ocurrir,…, encuentro otra agenda del año 2010 y… ¡¡sorpresa!!!  los teléfonos tan buscados estaban en la primera página. Rápidamente, llamo a Pepa   y… ¡¡¡¡bieeeeeeeeeeeeeen!!!!!,  la suave voz de ella,…, ”mis neuronas a mil revoluciones por minuto”.  Lo primero…  saludarnos y recordamos en el tiempo, a continuación  búsqueda, de inmediato, de una fecha y lugar  para nuestro encuentro.

 

En principio,  acordamos vernos en su maravilloso y  tranquilo lugar de trabajo, seno de su inspiración, pero…finalmente, ante su apretada agenda, decidí que era mejor vernos tras el espectáculo infantil  “Cantata en Pepa Aurora 2013” celebrada en el Teatro Guiniguada … así  fue.

Mi hijo, el retrato y yo de nuevo a Las Palmas  en busca de Pepa Aurora. Tras la magnífica actuación del alumnado, profesorado y la propia Aurora, esperamos un poco más, a que firmara los libros adquiridos por sus seguidores, para dar paso a la tan “ansiada entrega” y qué mejores manos para hacerla que las de mi hijo Alejandro. Pepa Aurora se mostró inmensamente feliz con su retrato, les dedicó muy emocionada su libro a Miguel y a su hija Sheila, mi hijo no se lo creía, y yo, feliz... “en las mieles del Universo por esta entrega”…

 

 

 

…¡¡¡OBJETIVO CONSEGUIDO!!!...

…”MÁS VALE TARDE QUE NUNCA”.

Gracias a todos y a todas los que, de una forma u otra, han tenido que ver con esta "AVENTURERA" entrega.