CALIGRAMAS CANARIOS

 Este año nos hemos atrevido a hacer

caligramas canarios,

 y para ello  hemos tomado como referencia el libro de

  Elisa López ..." de la A a la Z  Canarias " e ilustrado por Luisa Vera , 

por supuesto, siempre respetando la creatividad del alumnado.

 Además nos ha encantado el  Taller de Caligramas recogido en el blog de Mery Suárez  edu@cción 

...y donde hemos aprendido que...

   El caligrama es un poema, frase o palabra cuyo propósito es formar una figura acerca de lo que trata el poema, en la cual la tipografía, caligrafía o el texto manuscrito se arregla o configura de tal manera que crea una especie de imagen visual.  La imagen creada por las palabras expresa visualmente lo que la palabra o palabras dicen.

                                                     Les dejo con nuestro bonito mural...

Gracias al alumnado y profesorado de 3º por participar.

Recuerden...lo importante es intentarlo!!!!

UN DOMINGO EN EL COLEGIO

El próximo domingo, 24 de mayo,

se celebrarán las elecciones 

en nuestro Municipio y, seguro que acompañarán a sus padres y madres a votar.

El colegio electoral

 al que acudirán está situado en la escuela a la que vas a diario.

Sé que no les va a resultar extraño y, sobre todo, ver  tantas personas adultas dentro del colegio.

 Aprovecho para dar las  "GRACIAS" a nuestro compañero,  Kemuel, de 5º de Primaria, por acercarse a nuestra clase para elaborar el MAPA MENTAL correspondiente al tema 10 del Área de Sociales.

No dudó en venir....¡precioso!

Recuerden ....lo importante es intentarlo !!!!

PRIMAVERA CON GLAMOUR

La llegada de la PRIMAVERA 

siempre ha sido un tema "especial" en todos los Centros y, sin darnos cuenta, surgen en nuestras mentes mil y una formas de decorar nuestros pasillos de forma diferente. Esta vez nos ha costado un "poquillo" más de lo habitual decidirnos pero lo cierto es que las dimensiones  del pasillo requerían ese esfuerzo. Finalmente y gracias a la ayuda de las familias pudimos acabarlo resultando una explosión de color con cierto "glamour".

TALLER DE MATEMÁTICAS: " REPARTIR "

Menci, vinculada al  Seminario de Matemáticas Activas ( Ramón Galán ), compañera del Ciclo, con amplio bagaje en matemáticas manipulativas y divertidas, acaparó la atención del alumnado de tercero acercándoles  al concepto de repartir como en la vida misma..."lejos...muy lejos de las fichas"

                                                                              ¡¡¡¡¡¡GRACIAS!!!!!

Los juegos

 ayudan a construir una amplia red de dispositivos que permiten a niños y niñas la asimilación  total de la realidad, incorporándola para revivirla, dominarla, comprenderla y compensarla. Piaget.  (1985)

GRACIAS... " A LOS QUE... "

TALLER: " GÜELCOME MORGAN "

Muchos granitos de arena forman una montaña 

y muchas acciones diversas

 realizadas

 por muchas personas, a la vez, con ilusión,

 hacen posible que cualquier tarea se logre en tiempo y forma. 

"QUERER ES PODER"

¡¡¡¡PUNTALES!!!!

Agradecemos al alumnado de quinto

 que pudo acercarse a echar una manita...que nunca está de más

 y al profesorado que colaboró. 

Un pedazo aplauso para nuestro puntal " number one": Esteban.

Mañana intensa que acabamos con un buen baño de espuma.

CCBB: SADAKO Y LAS MIL GRULLAS DE PAPEL

 

El último libro que hemos disfrutado

 es de

 Eleanor Coerr.

En el mismo la autora ha querido

 destacar en Sadako su

 gran espíritu y valentía

 a la hora de afrontar el futuro

que ella sabía que le esperaba.

La gran mayoría del alumnado opinó

 que era una preciosa historia; sin embargo... con final triste.

Les adjunto el mural realizado por Isora.

LOS MAPAS MENTALES

Una amiga, Yanira, me sugirió visitar el “curso básico sobre mapas mentales” y, sinceramente, no tiene desperdicio;  es más, creo que trabajarlos en los primeros niveles escolares, tanto en el cole como en casa, sería un acierto.

 Estoy convencida que en el futuro y con su  dominio, el  alumnado tendrá un gran camino recorrido en lo que se refiere a obtener, procesar y asimilar nuevos conocimientos.

 Algo más sobre ellos…

Los mapas mentales nos permiten abordar los temas importantes más eficazmente; nos ahorran tiempo, facilitan la generación de ideas y estrategias y mejoran nuestra capacidad de planificar y gestionar.

En  el curso aprenderemos, a través de imágenes e información, qué son los mapas mentales, para qué sirven y cómo funciona nuestro cerebro.

El sitio también permite descargar un manual completo sobre mapas mentales, donde podremos profundizar sobre todos esos conocimientos y, al mismo tiempo, informarnos acerca de herramientas digitales y usos profesionales de este tema.

 

 

 

Accede al curso picando  sobre la imagen

CCBB.EL MISTERIO LOS HUEVOS DE ORO.

Hemos disfrutado,una vez más, con la lectura del libro de Luisa Villar...
 “El misterio de los huevos de oro” .

Se desarrolla en  Villa Cornelia  lugar apacible y seguro para las gallinas. Hasta que un día, una de ellas se da cuenta de que alguien ha reemplazado uno de los huevos que estaba empollando por otro huevo... pero de oro. Y no es la única gallina a la que sucede este hecho tan singular. La gallina Cloti, que además de detective es la gallina más trepidante del planeta, se pondrá a investigar inmediatamente.

 

Cierto es que...
...entre capítulo y capítulo nos planteamos ir  un  poco más allá y... decidimos  realizar algunas actividades más, como el resumen por capítulos, la elaboración de caretas de los personajes más importantes y finalmente montar un vídeo  con el que disfrutamos en clase...lo  mejor de ello fue que algunos niños y niñas se atrevieron a ser críticos constructivos  con el mismo. Considero que es una forma, lúdica, divertida, de animar al alumnado a leer.

                           ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡LO PASAMOS BIEN JUNTOS!!!!!!!!!!!!!

El próximo lunes comenzaremos con la lectura del nuevo libro y procuraremos que el resumen sea realizado por otros alumnos para ser equitativos en los repartos.

¡¡¡ Ánimo piscos ya verán que divertido!!!

TABLAS DE MULTIPLICAR: PREPARADOS...LISTOS...YA!!!!!!

La Red está  saturada de enlaces que nos pueden ayudar a aprender las tablas de forma divertida. Eso sí, una vez que las aprendas te será mucho más sencillo resolver los juegos que se te plantean.
¡¡¡NO OLVIDES PICAR EN LAS IMÁGENES PARA ACCEDER.!!!

RECUERDA, ADEMÁS, QUE EN EL APARTADO:

"  RECURSOS DE PRIMARIA",  de este blog ,encontrarás otros enlaces   como el de

 Mario Ramos-CER El Tanque, personalmente, me gusta porque permite aprenderlas y practicarlas.

¡¡¡¡ÁNIMO!!!!

¡¡¡¡¡¡ATRÉVETE!!!!!!!....."las tablas en un minuto"

RESTAS "CON LLEVADAS"

 

Una vez que el alumno ha interiorizado el algoritmo sería conveniente presentar actividades que despierten el interés, practicando en la pizarra digital,  presentando catálogos diferentes...de alimentación, electrodomésticos, etc, en distintos soportes.  Los catálogos  son una buena opción para trabajar de forma lúdica  permitiendo que sea el propio alumnado el que seleccione el minuendo y sustraendo que les apetezca restar. Opción que permitirá el desarrollo de la competencia  de forma lúdica, evitando   el aburrimiento que conlleva la realización de hojas completas de restas. 

El  enlace que se adjunta es de  gran utilidad no sólo para el profesorado sino también para las familias.

 

https://sites.google.com/site/matesdivertidas/restasconllevadas,todounreto

 

Otra forma de trabajar las restas llevadas, por lo menos en su momento inicial, es el aportado por Isidro Barcala.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

CONSTRUYENDO AULAS DEMOCRÁTICAS

Al inicio de cada curso escolar uno de los elementos de organización a trabajar entre el docente y su grupo es el establecimiento de las “Normas de Aula”, así como el conocimiento y puesta en práctica de las Normas de Centro. ¿Por qué?... pues, obviamente, porque en el día a día en la escuela  alumnos, docentes y directivos tienen obligaciones que cumplir y derechos que ejercer y hacer respetar. Cada uno tiene que obedecer a quien tiene  autoridad sobre él y también tiene que convivir con sus compañeros y con todas las personas que forman parte de la Comunidad Educativa, de no ser así  se presentan los problemas y conflictos.

De ahí la importancia de  trabajar, conjuntamente, con el alumnado cuáles son las causas que originan los problemas y conflictos en la escuela, invitándoles a comprometerse en el camino del diálogo y del acuerdo para solucionarlos.

Propuesta:

Tras la visualización del vídeo sería interesante realizar un análisis y reflexión del mismo concretando y recogiendo, a posteriori, los compromisos  a los que hayan llegado, los cuales serán expuestos como  “  Normas de Aula”.

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡Gracias Cristina...me encanta esta propuesta !!!!!!!!!!!!

JUGUETES RECICLADOS TRADICIONALES

Puede ser tan divertido jugar con un juguete como hacer un juguete.

La elaboración de juguetes reciclados conlleva:
* valores como el respeto a la naturaleza, a los seres vivos, el cuidado y limpieza de nuestro medio más cercano, así como las situaciones de destrucción de nuestro entorno, ya que estos valores son fundamentales en el desarrollo de nuestro alumnado.
* una serie de valores pedagógicos como la creatividad del alumnado, la creación artística, el trabajo en equipo, la concienciación de la problemática del medio ambiente, la participación de la familia en la escuela.
* realizar  actividades diferentes a las típicas de la escuela, por lo tanto, su interés e ilusión están aseguradas.

Bueno con esta entrada me despido de tod@s hasta el próximo lunes. Buen fin de semana. Besos.