GRACIAS... " A LOS QUE... "

CONOCIENDO Y JUGANDO CON FRACCIONES

Para afianzar el concepto de fracción pica sobre la imagen. Te divertirás a la vez que aprendes. Sabes que puedes realizar tu propio juego, sólo tienes que echarle imaginación. Elige tu propio material como cartulinas, cartones, tela, etc.
LO MÁS IMPORTANTE....no olvides traerlo a clase y compartirlo. Seguro que pasaremos un rato agradable con tu explicación y a la vez practicaremos. ¡¡¡Ánimo!!! ¿ Quién se anima?

TALLERES: SEMANA DE CANARIAS

Dice Ander Egg:

 

"En lo sustancial

el taller es

una modalidad pedagógica

 de aprender

haciendo".

 

....en este sentido el taller se apoya en el principio de aprendizaje

formulado por

 Frooebel en 1826:

 

"Aprender una cosa

viéndola y

haciéndola

es algo mucho más

 formador, cultivador, vigorizante

que

aprenderla simplemente por

 comunicación verbal de las ideas".

Por tanto:

 

El taller se organiza

 con un enfoque interdisciplinario y globalizador, donde

el profesor ya no enseña en el sentido tradicional;

 sino que es un asistente

técnico que ayuda a aprender.

 Los alumnos aprenden haciendo y sus

respuestas o soluciones podrían ser en algunos casos,

 más válidas que

las del mismo profesor.

 

Apoyándonos en su enseñanzas.... 

La semana canaria, en nuestro Centro, se ha caracterizado por la realización de “talleres”, de diversa índole, como juegos en el patio, teatro, música, poesías, bailes típicos, decires canarios, decoración de platos con pintaderas y elaboración de collares con pintaderas.

 

 

 

 

 

Esta semana canaria ha sido especial en lo que respecta a  las actividades propuestas y llevadas a cabo. Como novedad, resaltar que hemos sustituido el “ tradicional baile” por niveles por otra serie de actividades ( talleres)  que finalmente han sido  del  agrado de todos.

 

Felicitar a todos  lo que hemos tenido la suerte no sólo de participar y colaborar de forma presencial, sino también a todos los que lo han hecho de forma no presencial, colaborando, desde casa, con su apoyo en las tareas docentes.

 

¡¡GENIAL INTERPRETACIÓN!!

 

 

Aprovecho para saludar a Mari Nieves, compañera de nuestro ciclo, por un período, que propuso la realización de los  Talleres: “Decires canarios” y “Collares de pintaderas” dejando su huella, en nuestro Ciclo, con su  bonita propuesta para la Semana Canaria.

¡¡¡¡Un besazo desde aquí !!!!

Agradecer a todas las familias su apoyo en los talleres y su presencia en el Acto principal,

también a Raúl León Alemán, artesano de profesión y antiguo alumno del Centro que con su
               Exposición de objetos tradicionales

y sus explicaciones nos acercó un poco más

 al” bello mundo canario”.

Les adjunto su dirección por si quieren echar un vistazo:

http://artesaniacasasanta.blogspot.com.es/2013/04/encargos.html

 

¡¡¡ESTEBAN LAS PINTADERAS GENIALES!!!!

CONCURSO ESCOLAR " CUANTO MÁS MEJOR"

Como saben estamos participando en  el concurso organizado por la Mancomunidad del Sureste.  Pretendemos, con ello,  sensibilizar y fomentar el correcto reciclaje de la “basura de nuestras casas” mediante la utilización de distintos contenedores para el papel y para envases.Para ello les pedimos la máxima colaboración desde sus  casas envíando bolsas separadas, envases (tetrabricks, botes de plásticos y/o garrafas, etc. ) y papel (papeles y cartones). Se recogerá el material de reciclado hasta el 15 de marzo.  

RECORDARLES que el premio  merece la  pena ya que irá destinado a material escolar o ayuda a familias necesitadas.

 

Les  invito a leer el  siguiente  cuento que gustará al alumnado y a las familias sacado del

Blog "Cuentosinfantilescortos"...¡¡¡Muy bonito!!!

 

 

LOS CUBETOS CORTOS Y EL RECICLAJE

Érase una vez, unos cubetos de basura de distintos colores. En ellos se echaba la basura clasificada en función del color de cada cubeto. Los cubetos se llamaban: Vistris, que era el que se encargaba de almacenar el vidrio para reciclar y era verde, Papelico, que era el encargado del papel para reciclar y era azul, Aceiterus, encargado de recoger las garrafas de aceite doméstico usado, Plastiki, que era el contenedor de plásticos para reciclar y que era amarillo, Pilates, el contenedor de pilas gastadas, y Basurín, el encargado del resto de basuras, especialmente de las basuras orgánicas.

 

Cuando alguien no metía la basura en su sitio, como los cubetos eran muy amigos entre ellos, se pasaban de uno a otro la basura al que le correspondía. Así, siempre estaba la basura clasificada correctamente para que pudiera reciclarse y cuidar el medio ambiente.

El camión de la basura les vaciaba, y ellos se ponían muy contentos de ver como cada tipo de residuo iba a su cubo de basura correspondiente.

Pero al cabo de unos días, los cubetos se cansaron de ordenar la basura porque era mucho trabajo para ellos, ya que no solían moverse mucho y acababan casi sin fuerzas.

Poco a poco, Pilates, que era el más joven de todos, empezó a encontrarse mal. Escupía la basura que no eran pilas a la calle, porque no podía guardarla de lo cansado que estaba. Lloraba mucho.

Posteriormente a esto, Plastiki también tuvo los mismos síntomas y empezó a escupir todo lo que no eran plásticos, y después Aceiterus, y así todos los cubetos empezaron a echar la basura que no les correspondía a la calle…

Un niño llamado Pipo, que pasaba por la calle, se dio cuenta de toda la basura que había tirada al lado de los cubos de basura… Y muy responsablemente colocó cada basura en su cubo de color correspondiente.

Pipo avisó a sus padres, y fueron ellos los que entendieron que a mucha gente no le importa el medio ambiente. Pero le dijeron a Pipo: “Has hecho muy bien clasificando la basura. Si todo el mundo fuera como tú, nuestro planeta sería un mundo mejor, y la naturaleza nos lo agradecería.”

 

HUERTO ESCOLAR 2013

  Nuestro compi  Paco nos ayuda a 

 plantar, cuidar y recolectar

 las verduras y hortalizas

 base de nuestra alimentación.

 Así que... ¿ cuándo toca regar?

"CRISIS ECONÓMICA PERO...LOS BUENOS DESEOS QUE NO FALTEN EN NAVIDAD"

Todos  los años, antes de que llegue la Navidad,  maestros y maestras  nos preparamos para  felicitar  a nuestros niños, niñas, familias y al resto de la Comunidad  Educativa  con nuestros mejores deseos.  Y... en ellos  les deseamos que disfruten, en armonía, con sus seres queridos, el período vacacional que se aproxima.

Este año, también, hemos querido dar prioridad a los verdaderos  protagonistas  de este evento...el alumnado,  con la realización de actividades y tareas propias de  la Navidad (realización de talleres, villancicos, obra de teatro, etc…) Sin embargo, hemos querido, como novedad, realizar una mesa redonda con alumnado de  los tres cursos de tercero( fomentando el diálogo entre los participantes) siendo el tema a desarrollar:” La situación  económica desfavorecida que viven actualmente las familias de nuestro pueblo, nuestras islas, nuestro país, del mundo y la llegada de la Navidad".

Como coordinadora, de la mesa, he de decir que… ¡¡¡ felicito!!!  al alumnado partícipe pues siendo la asistencia voluntaria fueron capaces de sacrificar su recreo para  participar en la misma con entusiasmo. Cada uno de los presentes dio su opinión respecto al tema propuesto. Finalmente, se les invitó a elaborar mensajes de " buenos deseos"  para todas las personas que viven esta situación de “desesperación” y acciones a desarrollar para ayudar.

Aprovecho, este  post, para dar las gracias a mis compañeros de nivel por animar a su alumnado a sumarse, y  a todos y todas  los que con su colaboración y acciones dan sentido, significado y forma a la palabra solidaridad.

Agradecer la participación y colaboración en la mesa al alumnado:

  Sheila Garrido González,  Idalmis Meilín,  Alba Díaz Vega,  Jaime Cabrera Sánchez,

  Tatiana Franco Sánchez,  Sheila Yi Cabrera Mujica,  Génesis J. Medina,  Paula Reyes Quevedo,

  Stefany Moreira Zapata,  Eliana Rodríguez Perera,  Javier Bolaños Durán,  Rita Santana,Medina,  Michelle  Pérez García,  Isora Afonso  Ramos,  Zania Olivares

 

Mensajes:

 
La mayoría del alumnado recogía, en sus notas, buenos deseos para todos pues... unos más  y otros menos esta situación nos afecta a todos, bien directa o indirectamente.

 Les adjunto los siguientes:

·     Hoy en día hay una crisis MUNDIAL  que va a ser difícil de superar…¡Esperamos que apoyen con dinero, comida, ropa,etc…! Me gustaría que se lo pasen bien y que lo disfruten. No pidan a los Reyes  cosas que las vayan a usar una sóla vez y no la usen más. ¡Feliz Navidad y Feliz Año Nuevo!

·         Espero que todo el mundo disfrute esta Navidad. Yo quiero ayudar y lo voy a hacer.

·         Ayudando con dinero también ayudamos a los más necesitados a pagar sus facturas.

·         Compartiendo con los más pobres nuestro mundo será mejor cada día.

·         Esta Navidad va a ser un poco complicada porque la gente no tiene dinero, ni comida, ni juguetes. Por eso no debemos pedir tantas cosas y compartir lo que tenemos.

·         Si pensamos pedir tres regalitos.. que uno de ellos sea para compartir con los que nada tienen.

·         ¡ Feliz Navidad a todas las personas del mundo!

·         Agradecer a todos los que quieren ayudar.

·         Año duro, gente sin comida, sin trabajo, sin techo,así que no debemos pedir muchas cosas…¡Piénselo!. Espero que esto les haya servido de algo pues nosotros estamos llenos de lujos: teles, ordenadores y los demás no tienen nada.

·         Se puede ser feliz con pocas cosas. ¡Feliz Navidad!

 

·         Consumir de forma responsable en Navidad.

 

                      

    

 Besos y buenos deseos para  todos y todas

 

TALLER: CRAQUELANDO EN NAVIDAD.

Agradecemos a nuestra compañera Lidia De León,

"la profe amañá", 

su apoyo  incondicional en los talleres de Navidad.

Gracias Lidia por guiarnos y compartir tu trabajo:

 

PLATO CRAQUELADO

©      Primero  personalizamos cada plato con una etiqueta que llevará el nombre de cada alumno.

©      Recortamos la servilleta elegida. Retiramos las tres capas blancas y se guarda la capa a utilizar con mucho cuidado para que no se nos rompa en una funda.

©      Una vez colocado el plato boca abajo se procede a colocar el trozo de servilleta guardada con mucho cuidado, pegándola con alkil. Es importante extender el alkil  del centro hacia afuera con sumo cuidado para no romper la servilleta y dejamos secar.

©      A continuación se le da una mano “ligera” de oraquelado alrededor de la servilleta y lo dejamos secar nuevamente.

©      Una vez seco procedemos a dar una mano de pintura de color marfil o vainilla, observando que a medida que se seca se va cuarteando dándonos la sensación de envejecida.

©      Finalmente, se le da una capa generosa de color rojo inglés  sobre la de color vainilla o marfil y dejamos secar.

©      Teóricamente, ya está terminado, sin embargo se aconseja dar una mano de alkil que no sólo protegerá el trabajo sino que le dará un aspecto brillante.

©      ¡¡¡¡¡¡¡AHORA ....A DISFRUTARLO!!!!!!!!!!!!

COMPETENCIAS BÁSICAS ÁREA DE LENGUA: MUMÚ

Hemos vuelto a disfrutar con la lectura… y esta vez con Mumú, elefante africano,  que le ocurre de “todo un poco”.  A medida que va creciendo vive muchas  aventuras (… sufre el ataque de un tigre y de un cocodrilo, cae en una trampa, salva a un niño, incluso se enamora…pero su mayor objetivo será luchar para no caer en manos de cazadores...) y descubre muchas cosas importantes que le ayudarán a crecer.

Este libro, le ha gustado mucho a mi alumnado y, me encantaría que fuera elegido y leído por
 otros-as  niños-as del Centro o del mundo...

 ...pues les ayudará, por una lado, a mostrar respeto hacia " todo lo que les rodea",
y, por otro, a concienciarlos-as  de que pueden
 conseguir todo lo que se propongan,
 con esfuerzo y, superando los obstáculos que se les presenten.

Les adjunto algunas fotos alusivas a una parte del  trabajo realizado con el alumnado pues las actividades orales sobre el mismo se recogen, a modo de resumen, al comienzo de esta entrada...Lo mejor... ver sus caritas y oír lo que han ido leyendo capítulo tras capítulo. Todo un lujo!!!!!!!!!!!!



 

SOSTENIBILIDAD Y MEDIO AMBIENTE (CCBB)

Aunque con, dos días de, retraso quiero FELICITAR a...   Tatiana Franco,Sheila Yi y Virginia Fleitas  por haberme sorprendido al querer entregar una invitación al resto de sus compañeros y compañeras. En principio... creí que se trataba de la invitación a un cumpleaños pero " mi admiración"  fue cuando leí el contenido....

Ya han presentado su  pequeño..."GRAN PROYECTO" a sus "compis" y a mí... ahora les tocará ir por el Centro. Seguro que al resto, del alumnado y profesorado, les encantará y  no dudarán en formar parte del mismo. ¡¡¡¡ÁNIMO CHICAS!!!! Tatiana ha querido compartir con todos ustedes el siguiente escrito.  Disfrútenlo!!!!! Un besazo a las tres. 

Vigostky (1997) “Sostiene y reconoce que el aprendizaje es un proceso cognoscitivo que requiere el uso de instrumentos físicos y herramientas psicológicas y socioculturales (pensamientos y lenguaje) que miden favorablemente el logro de los aprendizajes superiores en los aprendices”.